莆田第二中學第十四屆校園科技文化節系列活動

                                                 ——紙橋承重挑戰賽

紙，輕薄而柔弱，可智慧卻賦予它無窮的力量；橋，平凡而普通，但藝術能賦予它美妙的身姿。為了提高同學們的動手實踐能力，培養學生的創新意識與思維，同時推動校園文化建設，豐富校園文化生活，5月26日，莆田二中舉辦校園科技文化節系列活動之“紙橋承重挑戰賽”。

本次大賽每班出一組選手，共10組，每組2人。參賽學生只能用5張普通的A4紙和2卷雙面膠在規定的時間內造一座紙橋并要求紙橋外觀美觀且承受能力強。

比賽前，同學們積極備戰，緊張的開始商討自己小組的戰術。

倒計時開始，參賽小組的選手們便迫不及待地忙碌起來，只見大家熱情高漲、分工明確,嫻熟地揮舞起手中的工具。各個小組成員大膽創新，認真研究、制作，他們認真對待的態度以及參加活動積極投入的專注精神使得整個活動的氛圍更加熱烈。

在智慧與藝術的激烈碰撞之下，參賽選手用白紙架構的橋梁，展現出小小紙橋的別樣魅力。接下來是紙橋承重測試，參賽選手面露緊張的神色，個個齊頭并進準備圍觀測試結果。隨著一個個重物的“登陸”，有的紙橋漸漸“體力不支”，有的紙橋卻一直“堅強不屈”，傲然挺立。本次比賽的最優成績為18，即小小紙橋承受了18瓶礦泉水瓶的重量。獲勝的橋梁富含力學結構，將紙張的用途發揮到了極致?；顒舆^程中大家都嚴于律己，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，使整個活動順利完成。

最后，大賽對紙橋進行了承重能力、造型設計、輕巧程度等幾方面的綜合評定。最終評選出兩個一等獎，三個二等獎，五個三等獎。高二1班，高二14班奪得一等獎。

實踐帶給學生思考，思考中培養學生創新思維能力。比賽過程中同學們熱情高漲，創新度高，在動手中嘗試創造，進一步培養了學生科學素養，提高了學生的科學素質和實踐能力，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。