為提升工作室名師的示范引領能力和凝聚力，建設優秀的科創教師隊伍，2021年12月4日下午，戴建浜名師工作室啟動儀式暨“創客教育背景下的項目式教與學”專題研討活動于莆田第二中學隆重舉行。

      啟動儀式由莆田第二中學凌麗金老師主持。南平市建陽區高中信息技術名師工作室領銜名師郭寶祥老師，莆田第二中學彭志強副校長、莆田第二中學信息技術組教師以及科技創新教育戴建浜名師工作室全體成員蒞臨會場。

       活動伊始，莆田第二中學彭志強副校長致歡迎辭。他代表莆田第二中學對各位專家及同仁的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，并指出成立科創名師工作室的重要意義，對科創工作室給予了殷切希望，期待戴建浜名師工作室能引領科創教育事業蓬勃發展！

       莆田市科技創新教育名師工作室領銜人戴建浜老師向與會教師介紹未來三年工作室規劃，最后鼓舞團隊致力于科技創新教育教學研究，打造我市優秀的科技創新教育名師隊伍，努力把工作室建設成為名師成長的搖籃、資源輻射中心、經驗交流的平臺、教育科研的基地。

       啟動儀式后，南平市建陽區高中信息技術名師工作室領銜名師郭寶祥老師做關于《項目式學習重構課程，讓核心素養清晣可見》的主題講座，郭老師從自身教學經歷向老師們分享關于項目式學習的課堂經驗，一場理論與實踐相結合的精彩講座，為與會老師提供了寶貴的經驗和嶄新的思路。

       工作室領銜人戴建浜老師以《創客教育背景下的項目式教學》為題，從創客教育的發展與目標、課程設計等方面向老師們介紹了項目式教學經驗，使與會教師更深入地理解“什么是創客教育？”“什么是項目式教學？”，為今后的課程教學提供了指導意義。

      兩場精彩絕倫的講座后，戴建浜老師作總結發言，強調了這次活動的重要意義，布署了工作室下一次活動的計劃，再次鼓舞各位工作室成員以工作室為互助交流的平臺，提高自身專業發展水平并發揮引領、示范輻射作用。

       科技創新教育戴建浜名師工作室啟動儀式順利落下帷幕。愿我們追隨名師的腳步，共同譜寫青少年科創教育的新篇章。